十堰广电讯(全媒体记者 柯其涛 通讯员 钟久山)为积极响应国家教育改革政策,充分整合教育资源,全面提升学生综合素质,为学生提供更加连贯、系统、优质的教育服务。7月6日上午,十堰慧海学校与东风高级中学签订了《小初高贯通培养协议书》。
仪式上,东风高级中学党委副书记、校长左自红和十堰慧海学校总校长龚代元分别致辞,表达了对此次合作的高度重视与期待。
东风高级中学左自红表示,小初高贯通培养是北上广等一线城市的成熟做法。两校合作有助于打破学段壁垒,为十堰科创教育探索新路径。作为“全国中小学科学教育实验校”、“全国优秀科技教育创新学校”。今年,东风高级中学携手哈尔滨工业大学、西北工业大学等高校联合开设了“科创班”。今后,两校在科创实验室、教学教研、教师培训、学生交流等方面可以实现资源共享,互利互惠。
十堰慧海学校总校长龚代元表示,慧海学校能与湖北省重点高中、全国百强中学——东风高级中学深度合作深表荣幸。学校今后将在科技特长生、学科特长生、体育特长生培养方面,依托东风高中优质的教育资源,办出特色,办出成果,为东风高中输送更多的优秀学子。龚代元并表示,在科技特长生方面,统一制订小初高科学培养课程,如人工智能、机器人、3D打印技术等。帮助学生系统掌握现代科学理论和方法,为未来高科技人才奠基。为了实现这一目标,双方实行教师、科学实验室共享,教学计划互补互通,对教学质量统一监测管理。在学科特长生方面,为培养拔尖创新人才,十堰市委市政府制订了《十堰市普通高中“高峰计划”实施方案》。该方案旨在推动十堰教育高质量发展,提升十堰市普通高中在全省的竞争力。为落实这一计划,借鉴襄阳四中、五中《小初高贯通培养方案》,需要从小学初中招收有学科特长潜力的学生,由两校竞赛老师共同培养。在体育特长生方面,招收具有球类、羽毛球、田径、摔跤、柔道等方面体育特长的学生,双方进行贯通培养。
龚代元还表示,共同研讨制定小初高贯通培养的课程体系。在遵循国家课程标准的基础上,优化课程设置,注重课程的连贯性与梯度性,避免知识的重复与脱节。例如,在数学学科,小学阶段注重基础运算和思维启蒙,初中阶段深化代数与几何知识,高中阶段则侧重于知识的综合运用和拓展,形成循序渐进的知识链条 。
此次签约仪式明确了双方的合作方向与内容,更展示了合作的决心与信心。今后,双方将以签约为契机,建立资源共享、师资流动、学生共育机制,培养更多具有创新能力和学科特长的未来人才,为推动十堰科创教育事业做出贡献。
编辑:柯其涛