十堰广电讯(全媒体记者 龚艳琳)生活中,常常会听到有些四五岁的孩子发音吐字不清,如将“哥哥”说成“的的”、“飞机”说成“灰机”。这是怎么回事?9月6日,十堰交通音乐广播《健康问太和》节目特邀十堰市太和医院康复中心OT、心理、言语科主管治疗师李梦莹,为大家释疑解惑。
李梦莹指出,学龄前儿童能够说话,但如果发音含糊不清,就需要警惕构音障碍。构音障碍是由神经、肌肉或口腔结构异常等原因引起的发音困难或不准确,表现为发音不清、声音嘶哑、语速异常、语调不正常等,严重影响言语的清晰度和理解度。
构音障碍不仅影响患者的日常交流,还可能对他们的社交、学习和心理健康产生负面影响。李梦莹强调,在社交场合,患者可能因发音不清而感到自卑和孤立;在学习上,他们可能因难以表达而错失机会;在心理上,长期的沟通障碍可能导致焦虑和抑郁等情绪问题。
构音障碍的原因多种多样,包括先天性、后天性和功能性因素。李梦莹解释,先天性因素涉及神经发育异常和器官形态异常,如难产导致的婴儿缺氧或脑损伤,以及舌系带短、唇腭裂等发育畸形。后天性因素包括神经系统疾病和意外事故导致的发音器官损伤。功能性因素则与固定化的构音习惯和错误的构音方法有关。
治疗构音障碍需根据不同类型制定方案。李梦莹指出,对于运动性构音障碍,目标是促进患者发声和恢复构音器官的运动功能。治疗方法包括放松训练、呼吸训练、构音运动训练等,虽治疗周期较长,但大部分患者通过训练能实现日常交流。对于功能性构音障碍,治疗重点在于纠正不良的构音习惯,引导患者掌握正确的构音技巧。若能在早期进行干预,功能性构音障碍的治愈率往往较高,能有效改善患者的发音状况。
编辑:思渺